Harfenunterricht in Leipzig
„Das Teilen meiner Freude an der Musik ist ein wesentlicher Bestandteil meiner musikalischen Arbeit.“
Ich biete Harfenunterricht in Leipzig für Kinder ab dem 6. Lebensjahr. Nach oben gibt es keine Grenze. Ob Anfänger oder Fortgeschrittener, gemeinsam gestalten wir nach Ihren Wünschen das Unterrichtsziel. Eine solide Technik sowie Grundlagen in Gehörbildung und Musiktheorie bilden dafür die Basis.
Durch meine langjährige klassische Ausbildung, Wettbewerbs- und Probespielvorbereitungen sowie Konzerttätigkeit kann ich Sie an der Harfe von Grund auf mit meinem großen Fachwissen aufbauen. Harfe lernen können Anfänger bei mir ab dem 6. Lebensjahr – und danach in jedem Alter. Spielerisch lernen wir das Instrument und erste Melodien kennen. Das Notenlesen ist am Anfang kein Muss.
Sind Sie bereits fortgeschritten, helfe ich Ihnen musikalisch in die Tiefe zu gehen und Ihre mentale Stärke für Auftritte zu trainieren.
Möchten Sie die Musik zur persönlichen Entspannung nutzen – so erlernen wir gemeinsam einfache harmonische Abläufe und Rhythmen sowie den spielerischen und kreativen Umgang mit dem Instrument.
Ich freue mich darauf, Sie auf Ihrem Weg mit der Harfe zu begleiten. Der Unterricht findet im Leipziger Süden statt.
Begegnung mit einer Harfe
Eine Harfe treffen – ihre Größe anschauen, das Holz spüren, mal die Saiten zupfen, so ganz nah und abseits von Konzertbühne und Opernhausgraben. Es ist ein Angebot für Vorschulkinder und Grundschüler, die dabei mehr als die Musik kennenlernen können.
Es geht auch um innere Ruhe, um Konzentration und um ein Miteinander, in dem jedes Kind sich traut, Neues zu probieren.
Ein möglicher Ablauf:
Auf musikalische Weise begrüße ich die Kinder und lade sie ein, ganz nah zu kommen und sich einzulassen: Was fühlen sie beim Zuhören? Was möchten sie gern genauer wissen? Die Kinder dürfen das Instrument spielerisch erkunden und werden ihre Ohren ganz besonders spitzen: Wir werden über Klangfacetten und Klangcharaktere reden wie zum Beispiel lustig, traurig oder beruhigend.
Im Mittelpunkt der Stunde steht das „musikalische Gespräch“: Immer zwei Kinder aus der Gruppe spielen auf zwei Harfen. Ohne Worte oder Blicke wechseln sie sich ab, sie merken intuitiv, wann der andere endet und sie selbst einsetzen können, sie fragen und antworten musikalisch aufeinander.